Como el personaje en el que me voy a basar en la realización del "teatro" es la jefa de estudios, primero, me he querido informar de las funciones que ésta realiza dentro de un centro educativo, para así preparar de mejor forma mi personaje:
Funciones del Jefe de Estudios:
Representación
1. Sustituir al director en caso de ausencia o enfermedad
2. Representar al equipo directivo en temas coyunturalmente asignados
3. Actuar como nexo entre el claustro de profesores y el CEP del distrito
Información
1. Colaborar en la canalización de información
2. Recoger información profesional
3. Asegurar la difusión eficaz de las actividades, noticias e informaciones y la efectividad de los canales en doble dirección
Planificación
1. Participar en la elaboración de la propuesta del proyecto educativo y de la programación general anual, junto con el resto del
equipo directivo
2. Elaborar el organigrama del centro en colaboración con el equipo directivo
3. Coordinar y custodiar las programaciones curriculares
4. Coordinar el proceso de elaboración de los documentos que sistematizan la vida escolar, en el seno del equipo directivo
5. Colaborar como miembro del equipo directivo en la elaboración y seguimiento del proyecto educativo y del plan anual
6. Dirigir el proceso de elaboración del PCC y hacer su seguimiento tomando las decisiones oportunas para controlar y
coordinar su realización bajo la supervisión de la dirección y las directrices del claustro
7. Planificar la elaboración y realizar la PGA
8. Prever que los alumnos con necesidades educativas especiales necesitan más atención especial
9. Prever las posibles nuevas actuaciones que se deben llevar a término en el próximo curso
10. Otras específicas en la programación anual: distribución de alumnos, distribución de recursos materiales, calendario académico, programa de actividades extraescolares, programación de actividades pastorales, programa de orientación personal y profesional, servicios
educativos, educación especial, programación pedagógica
Coordinación
1. Coordinar las actividades de carácter académico
2. Coordinar y vigilar directamente la ejecución del PCC y del programa de actividades docentes
3. Coordinar las actividades de carácter académico, de orientación y complementarias de maestros y alumnos en relación con el proyecto educativo de centro, los proyectos curriculares de etapa y la programación general anual, además, velar por su ejecución
4. Coordinar la realización de actividades complementarias, según las directrices aprobadas por el consejo escolar
5. Coordinar las tareas de los equipos de ciclo
6. Coordinar y dirigir la acción de las tutorías y, en su caso, del maestro orientador del centro, conforme al Plan de Acción Tutorial
7. Organizar los actos académicos
8. Asignar a cada profesor a una unidad o unidades del centro
9. Planificar y organizar todo lo referente a la actividad didáctica (horarios, faltas, disciplina, actividades complementarias, documentación,...)
10. Coordinar las actividades de los órganos unipersonales de carácter académico
11. Coordinar y velar la ejecución de las actividades de carácter académico de profesores y alumnos en relación con el Plan Anual
12. Coordinar las actividades de orientación escolar y de los servicios de apoyo
13. Dirigir las actividades de orientación y de educación especial
14. Organizar las actividades complementarias, coordinar las visitas y salidas y las actividades festivas del centro
15. Coordinar y asistir a las reuniones de padres
16. Asistir a las reuniones de evaluación de los equipos de ciclo y a la sesión final de evaluación de curso
17. Planificar las reuniones del equipo de coordinación y realizar el orden del día
Control-Evaluación
1. Velar por el cumplimiento de los horarios académicos
2. Velar por la ejecución de las actividades y proyectos programados
3. Favorecer la convivencia en el instituto y garantizar el procedimiento para imponer las correcciones que correspondan, de acuerdo con las disposiciones vigentes, lo establecido en el Reglamento de Régimen Interno y los criterios fijados por el Consejo Escolar
4. Evaluar continuamente la eficacia del funcionamiento de la institución y proponer alternativas al equipo directivo
5. Evaluar el funcionamiento de la actividad didáctica del centro en el seno del equipo directivo
7. Evaluar sus propias actividades
8. Potenciar la tarea evaluadora en torno al proyecto curricular
9. Velar por el cumplimiento de los criterios de evaluación fijados en el claustro
10. Elaborar la evaluación y memoria anual del área pedagógica: resultados de las actividades escolares y extraescolares, datos de las evaluaciones, servicios de orientación, biblioteca, etc., y educación especial
Dirección
1. Ejercer por delegación del director, y bajo su autoridad, la jefatura del personal docente en todo lo relativo al régimen
académico
2. Responsable directo y jerárquico de los procesos de enseñanza-aprendizaje
3. Gestionar el área pedagógica por delegación del director
4. Programar, dirigir y evaluar las actividades del área pedagógica
5. Presidir las reuniones de determinados órganos y programar los actos académicos
6. Convocar y presidir los actos académicos
7. Nombrar los coordinadores y los tutores
8. Asignar tareas específicas a realizar en el centro (coordinador, biblioteca, plástica, audiovisuales, etc.)
9. Gestionar las anomalías e imprevistos
Gestión Recursos
1. Confeccionar los horarios académicos y vigilar su cumplimiento
2. Elaborar, en colaboración con los restantes órganos unipersonales, los horarios académicos de los alumnos y maestros de acuerdo con los criterios aprobados por el claustro y con el horario general, incluido en la programación general anual, así como
velar por su estricto cumplimiento
3. Organizar la atención y cuidado de los alumnos en los períodos de recreo y en otras actividades no lectivas
4. Coordinar la confección de los horarios académicos, en colaboración con los restantes órganos unipersonales, y velar por su cumplimiento , y decidir las suplencias
5. Fijar las normas de uso del material didáctico
6. Organizar el uso de los recursos materiales y funcionales
7. Seleccionar libros de texto y material didáctico
8. Prospección de necesidades de adquisición de material didáctico y tecnológico
9. Velar por el uso y mantenimiento eficaz del edificio y mobiliario escolar
Animación
1. Coordinar e impulsar la participación de los alumnos en el centro
2. Fomentar la participación de los distintos sectores de la comunidad escolar, especialmente en lo que se refiere al alumnado, facilitando y orientando su organización y apoyando el trabajo de la junta de delegados
3. Coordinar, con la colaboración del representante del claustro en el Centro de Profesores, las actividades de perfeccionamiento del profesorado, así como organizar las actividades de formación de profesores realizadas por el centro
4. Colaborar en la animación y funcionamiento de todas las estructuras organizativas
5. Animar al perfeccionamiento y a la participación en experiencias de innovación
6. Fomentar la asistencia de los profesores a cursos de reciclaje
7. Dar a conocer el Plan de Formación permanente del profesorado
8. Coordinar las actividades del centro con el COP
9. Dinamizar al claustro para la elaboración y actualización de los planteamientos institucionales
10. Animar a educadores, alumnos y padres de modo que se cree un clima organizativo-social sano
11. Mediar en los conflictos entre tutores y padres
12. Resolución de problemas y conflictos utilizando la negociación
13. Captar lo que ocurre en el exterior del centro, para afrontar con éxito sus retos y ejecutar las renovaciones oportunas
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